La planification pédagogique s'appuie à la fois sur des directives statutaires (programme,...) et sur des principes méthodologiques comme didactiques.
Ce sixième volume propose des points de référence pour faciliter le travail de l'enseignant, ainsi que des nouvelles démarches pour préparer sa planification pédagogique.

Les adolescents apprennent différemment des enfants et des adultes et représentent donc un groupe cible très particulier. Les changements que les êtres humains vivent durant la phase d'adolescence sont très importants et ont une influence sur l'apprentissage.
Les enseignants sont donc constamment à la recherche de concepts permettant de répondre aux besoins des élèves d'aujourd'hui et de leur donner la possibilité de développer leur potentiel. Ce volume aide les enseignants dans cette démarche.