• La vie de famille est un feu roulant de petits et grands événements qui ne s'arrêtent jamais. Chaque jour, on répond aux obligations, aux attentes, aux souhaits... souvent jusqu'au surmenage. Comment éviter que tout bascule ? Comment retrouver l'équilibre pour soi, son couple et sa famille ? Ce petit guide propose une panoplie de stratégies très terre à terre pour... › Redonner du sens au quotidien ; › Mieux gérer l'énergie et le stress ; › Prendre sa place selon son rôle ; › Apprendre à vivre avec le stress. De quoi aider tous les parents et leur permettre de profiter pleinement de la vie familiale... sans y laisser leur peau !

  • Avoir un bon sens de l'humour est un outil fort utile pour affronter les aléas de la vie. Mais comment l'humour naît-il chez l'enfant ? Comment peut-on l'encourager de façon équilibrée et efficace dans la famille ? C'est sur ces questions que se penche Francine Ferland en abordant notamment les éléments suivants : › Les formes et les rôles de l'humour de même que ses répercussions sur les apprentissages, la socialisation et la résilience de l'enfant ; › Les fondements de l'humour - entre autres l'imagination et la créativité - et leur importance dans le développement de l'enfant ; › Les façons concrètes de stimuler l'humour au quotidien et les stratégies pour qu'il devienne un allié indéfectible des parents ; › Une panoplie d'idées pour favoriser l'épanouissement de tout enfant (de la naissance à l'âge scolaire), qu'il ait ou non des besoins particuliers. Ressource précieuse au service des parents, l'humour est une exceptionnelle potion à découvrir en famille !

  • Dans une société souvent dominée par les écrans, il est bon de rappeler que le jeu est à la fois pour l'enfant une source d'apprentissage, un objet de plaisir et une voie privilégiée pour interagir avec les autres.

    Grande spécialiste du jeu et du développement de l'enfant, Francine Ferland offre une troisième édition de son livre phare sur le sujet.
    Elle aborde les différents aspects du jeu : comment et pourquoi l'enfant joue, comment on peut jouer avec lui, quels sont les impacts du jeu sur le développement de l'enfant et la vie quotidienne de la famille, comment s'assurer de jouer en toute sécurité, quels sont les critères d'un bon jeu, quel matériel utiliser, etc. Cette mise à jour n'inclut pas seulement le contenu : la structure est aussi repensée, proposant une lecture sous forme de questions et de réponses, ce qui donne au livre un aspect convivial et permet aux lecteurs - parents ou éducateurs - de trouver rapidement les éléments qui les intéressent. Plus que de brosser un portrait en règle du jeu, l'auteure lui redonne une nouvelle fois ses lettres de noblesse et réitère son aspect essentiel, surtout quand il laisse place à l'imagination et à la liberté.

  • Le développement de l'enfant est au coeur des préoccupations des parents et des éducateurs. Grâce à ce livre, ils seront en mesure de bien saisir les particularités de cette évolution de la naissance à 6 ans. Englobant toutes les dimensions du développement - motricité, langage, perception, cognition, aspects affectifs et sociaux, activités quotidiennes (habillage, alimentation, soins d'hygiène) -, il aborde chacune des habiletés en présentant la succession d'étapes à franchir pour l'acquérir. Il fixe également certains repères qui aident à mieux comprendre le jeune enfant dans sa globalité. Ouvrage essentiel pour tout adulte qui vit au quotidien avec un jeune enfant, il se penche aussi sur le rôle particulier du père, la compréhension de la mort, le stress et les terreurs nocturnes.

    Cette approche, basée sur les séquences de développement plutôt que sur les âges, distingue cet ouvrage des autres du même genre. Les diverses activités qu'il contient - et qui permettent d'accompagner l'enfant tout au long de sa fulgurante croissance - en font aussi un guide des plus complets.

  • Devenir parent d'un enfant qui présente des besoins particuliers (déficience physique, intellectuelle ou sensorielle, retard global de développement, trouble du spectre de l'autisme [TSA], déficit d'attention avec ou sans hyperactivité [TDA/H], difficultés de traitement de l'information sensorielle) comporte des défis et des exigences. Il est fort probable que la condition de l'enfant occupe une place importante au quotidien, risquant ainsi de compromettre la qualité de vie de la famille.

    Comment éviter que cela se produise ? Comment accompagner cet enfant dans son développement ? Comment répondre aux besoins de ses frères et soeurs ? Comment prendre soin de soi quand le temps et l'énergie sont si limités et la fatigue, omniprésente ? C'est pour répondre à ces questions que la nouvelle édition du livre Au-delà de la déficience physique ou intellectuelle.
    Un enfant à découvrir a été réalisé. L'auteure a choisi d'élargir significativement la notion de déficience, d'où le changement de titre de l'ouvrage.

    Celui-ci est divisé en deux grandes parties. La première concerne l'enfant : il y est question de son arrivée dans la famille et des réactions possibles qu'elle provoque, de son développement - avec ses difficultés, mais aussi ses possibilités -, de ses besoins et de son caractère unique. Plusieurs suggestions pour l'accompagner au quotidien sont également proposées.
    La deuxième partie est surtout consacrée aux parents, en tant que personne et en tant que couple. L'auteure les invite à revisiter leur quotidien et leur propose des stratégies pour gérer leur fatigue, leur énergie et leur stress.
    Très pratique, ce livre aborde ainsi toutes les sphères de la vie !

  • Les statistiques le confirment : les enfants sont plus sédentaires quavant. Des changements familiaux, sociaux et technologiques font en sorte quils ont perdu lhabitude ou quon ne leur laisse plus le temps de jouer spontanément dehors, seuls, en groupe ou en famille, autour de la maison, au parc ou dans dautres endroits verts, quand ils sont accessibles Pourtant, les bienfaits du jeu libre et actif à lextérieur, lorsque celui-ci est pratiqué en toute sécurité, sont multiples. Peu importe leur âge, les enfants accèdent ainsi à de nouvelles expériences, dépensent leur énergie, laissent libre cours à leur imagination, éliminent les effets négatifs du stress, améliorent leur condition physique, leur concentration de même que leur sommeil. Bref, ils grandissent de la plus belle des façons.
    En servant de modèles aux jeunes, les parents contribuent activement à leur faire découvrir le plaisir de jouer dehors.
    En plus de leur fournir des clés pour y parvenir, Viens jouer dehors ! leur suggère un chapitre entier de jeux adaptés aux différents âges, aux différents lieux et à chaque saison.

  • Je travaille et j'ai deux enfants.
    Est-il normal que je me sente souvent au bout du rouleau ? A quoi le surmenage est-il dû ? Pourquoi suis-je toujours tendu quand je dois rencontrer le professeur de mon enfant ? Comment motiver mes enfants à contribuer aux tâches quotidiennes et à faire leur routine ? Y a-t-il des façons de s'acquitter de ses tâches courantes en dépensant moins d'énergie ? Je déteste faire les courses. Y a-t-il moyen de rendre cela moins pénible ? Est-il vrai que le stress peut être utile ? Est-ce que le rire aide vraiment à être moins fatigué ? Il y a des jours où mes enfants me tapent sur les nerfs.
    Suis-je une mère dénaturée ou est-ce que toutes les mères éprouvent ce sentiment un jour ou l'autre ? Comment éviter un tas de disputes inutiles avec ses enfants ? Comment briser l'ennui du quotidien et garder une flamme amoureuse dans notre couple ? et de nombreuses autres questions !

  • Francine Ferland, ergothérapeute et professeur émérite de l'Université de Montréal, répond aux questions que vous vous posez sur le jeu dans la vie de votre jeune enfant.

  • Dans une société où les types de familles et les valeurs des générations ont changé, les grands-parents ont un rôle un peu plus complexe à jouer. Si la relation qu'ils entretiennent avec leurs petits-enfants est avant tout caractérisée par de multiples découvertes et de bons moments de partage et de plaisirs, elle comprend aussi une part de responsabilités et des choix qui sont parfois faciles et parfois plus douloureux à assumer.
    Plus jeunes et plus actifs que ceux d'autrefois, les grands-parents d'aujourd'hui, en grande partie des « papyboomers », peuvent effectivement être appelés à vivre des situations particulières avec leurs enfants ou leurs petits-enfants. Quelquefois tiraillés entre leur rôle affectif et éducatif, ils doivent aussi savoir faire preuve d'ouverture et de vigilance afin d'éviter les pièges qui les guettent et de profiter pleinement des grandes joies qui sont les leurs.
    Offert dans une toute nouvelle édition, Grands-parents aujourd'hui saura les y aider en leur fournissant notamment des notions pour mieux définir leur rôle, de nombreuses suggestions d'activités et des moyens pour affronter toutes les situations qu'ils pourront vivre.

  • Les histoires tiennent une grande place dans la vie de l'enfant.
    Pourquoi le fascinent-elles autantoe contribuent-elles à son développementoe peuvent-elles créer des frayeurs inutilesoe risquent-elles de lui faire perdre le contact avec la réalité, l'amenant à vivre dans le monde de l'imaginaire?. par ailleurs, les histoires favorisent-elles un intérêt ultérieur pour la lectureoe comment les choisiroe quelle est la différence entre un conte, une fable, une légendeoe quelles sont les conditions de succès d'une histoireoe vaut-il mieux la lire ou la raconter dans ses motsoe pourquoi le rituel du coucher inclut-il très souvent la lecture d'une histoireoe comment peut-on utiliser les histoires dans les garderiesoe et à la maisonoe le présent ouvrage répond de façon remarquable à ces questions et souligne le rôle essentiel des histoires dans la vie de l'enfant.
    En annexe, six histoires inédites destinées aux enfants, certaines pour les tout-petits, d'autres pour les enfants d'âge scolaire

  • Les parents sont souvent débordés fatigués en manque d'énergie. Concilier le travail l'éducation des enfants la vie familiale sociale et personnelle ce n'est pas une mince affaire ! Comment aider tous ces parents qui ont du mal à trouver leur place dans leur quotidien surchargé et à réussir à tout faire sans y laisser leur peau ?



    Le livre propose divers moyens et stratégies qui aideront chacun à : organiser ses activités pour se simplifier la vie; gérer son énergie pour être moins fatigué; apprendre à composer avec le stress; vivre pleinement le moment présent avec humour et le sourire aux lèvres; rester zen dans le quotidien avec ses enfants; penser à soi et à son couple; retrouver le plaisir d'être parent.



    À lire absolument par tous les parents et tous ceux qui veulent vivre différemment la course effrénée qu'ils mènent contre le temps !

  • Il  est  fascinant  d'accompagner  un  enfant  dans  son  développement  au  jour  le  jour.  Toutefois,  en  tant qu'adulte,  on  ne  comprend  pas  toujours  ses  réactions,  ses  réflexions  et  sa  façon  de  percevoir  les événements  du  quotidien.
    Cet  ouvrage,  basé  sur  Mathilde  raconte,  livre  que  l'auteure  a  fait  paraître  en  2010,  nous  permet  d'accéder facilement  au  monde  de  l'enfant  d'âge  préscolaire.  Il  détaille  l'ensemble  des  caractéristiques  de  l'enfant de  3  à  5  ans  :  sa  pensée,  son  imagination,  son  langage,  la  compréhension  de  son  environnement  et  d'autres phénomènes  comme  le  temps,  la  mort,  le  fonctionnement  du  corps  et  l'idée  qu'il  se  fait  de  la  sexualité,  sa famille  et  la  complexité  des  liens  familiaux,  ses  possibles  terreurs  nocturnes  ou  encore  les  différences  qu'il apprend  à  apprivoiser.   L'explication  de  toutes  ces  notions  est  illustrée  de  belle  et  ludique  façon  par  les  réflexions  et  les commentaires  de  Mathilde,  une  charmante  petite  fille  de  4  ans  particulièrement  éveillée.   Des  annexes  résument  également  les  diverses  habiletés  spécifiques  observables  chez  l'enfant  à  3  ans,  4 ans  puis  5  ans.  De  quoi  répondre  à  toutes  les  interrogations  des  adultes  qui  entourent  l'enfant  !

  • L'aventure de la parentalité fait vivre quantité de sentiments :
    Des moments de grand bonheur alternent avec des questionnements, des doutes et des inquiétudes. Quel dommage que l'enfant ne vienne pas au monde avec un mode d'emploi : le rôle de parent serait tellement plus simple!
    Pas de panique ! Simplement parent suggère plusieurs astuces applicables au quotidien et susceptibles d'aider les parents à être plus sereins dans leur rôle. Éminemment concret et pratique, il propose à la fois des façons d'accompagner l'enfant - qu'il ait des besoins particuliers ou non - dans son développement, des attitudes et des comportements pouvant améliorer la qualité des journées, mais aussi des suggestions pour que chaque parent puisse se donner une place dans sa propre vie.
    S'appuyant sur le positivisme et l'humour autant que sur le bon jugement et l'instinct parental, ce petit guide invite les parents à s'approprier leur quotidien pour pouvoir profiter de chaque instant avec leur enfant.

  • L'auteur répond aux questions que vous vous posez au quotidien sur le développement de votre enfant de la naissance à l'école primaire.
    Par exemple :
    - pourquoi les enfants de 2 ans font-ils souvent des crises de colère ?
    - quand saurais-je si mon enfant est droitier ou gaucher ?
    - pourquoi les bébés de 5 ou 6 mois se mettent-ils le pied dans la bouche ?
    ...

  • Il est fascinant d'accompagner un enfant dans son développement, au jour le jour. Toutefois, en tant qu'adulte, on ne comprend pas toujours ses réactions, ses réflexions et sa façon de percevoir les événements du quotidien.

    Mathilde nous donne ici accès à l'univers de l'enfant d'âge préscolaire, donc de 3 à 5 ans, grâce au journal qu'elle tient dans sa tête... cette enfant de 4 ans, particulièrement éveillée, nous fait connaître tour à tour sa famille, sa meilleure amie, son amie imaginaire, ses grands-parents, son quotidien à la maison et à la garderie et bien d'autres aspects de sa vie.


    À chaque section de son journal, des commentaires éclairants de l'auteur - qui comptent pour une bonne part du livre ‐ sur sa façon de parler et de percevoir le temps, ses cauchemars, ses difficultés à saisir l'origine des bébés et le fonctionnement du corps permettront de mieux comprendre Mathilde et, à grâce à elle, de saisir la perception du monde environnant qu'a l'enfant d'âge préscolaire.

    Une occasion unique d'entrer dans l'univers extraordinaire d'un jeune enfant !

  • -La mort subite du nourrisson: comment la prévenir?
    -Dormir sur le dos et garder la tête ronde: est-ce possible?
    -Peut-on donner le biberon au lit?
    -Quelles caractéristiques doit-on rechercher lors de l'achat d'une poussette?
    -Qu'est-ce qu'un centre d'activités stationnaire et est-ce utile au développement de l'enfant?
    -Quelles précautions prendre pour rendre la maison sécuritaire?
    -Avoir un animal à la maison peut-il être dangereux pour un bébé ou un jeune enfant?
    -Comment reconnaître les plantes toxiques?
    -Certains objets courants peuvent devenir des jouets intéressants pour un jeune enfant. Quels sont ceux qui peuvent toutefois être dangereux?
    -Quelles sont les précautions à prendre avec une piscine gonflée pour jeunes enfants?
    -Les cours de natation aux enfants peuvent-ils prévenir des noyades?
    -Que penser des trampolines et à quel âge un enfant peut-il y jouer?
    -Comment garder un dos solide malgré tout?
    -... et de nombreuses autres questions!

  • Depuis lfAntiquite, les jouets font partie du quotidien des familles.
    Se divisant en plusieurs categories (jeux de manipulation, dfadresse, de societe, de construction, de creation, dfimitation, jouets a roulettes, exterieurs, electroniques, teleguides, etc.), leur nouveaute et leurs multiples possibilites, constamment mises de lfavant par les fabricants, interpellent directement les enfants.
    Or, de tous les jouets qui remplissent les chambres et les salles de jeux, combien stimulent veritablement les enfants ?
    Et combien se retrouvent rapidement delaisses ?
    Nfest--]il pas preferable, pour le developpement de lfenfant et le portefeuille du parent, de savoir mieux choisir les jouets a offrir ?
    Ce livre souhaite redonner leurs lettres de noblesse aux jouets en les ramenant a leur fonction premiere, qui est de permettre a lfenfant de bouger, dfimaginer, de manipuler, de creer, de comprendre et dfinteragir avec les autres.
    Tout en informant les parents des benefices a retirer des divers types de jouets et de jeux, il repond aux questions relatives aux fabricants et aux impacts de la publicite sur les enfants.
    Il enonce egalement les differents criteres a considerer avant dfacheter (ages recommandes, pieges a eviter, sources dfevaluation de la qualite), fournissant ainsi aux parents des outils pratiques pour effectuer les plus judicieux choix possible.

  • Comment ne pas laisser la déficience prendre toute la place dans la vie familiale

  • Comment l'ergothérapie peut-elle mettre le jeu au service de l'enfant qui présente une déficience physique pour l'aider à développer son autonomie et ses capacités d'adaptation ? L'auteur répond à cette question en proposant le modèle ludique, cadre conceptuel innovateur sous-tendant un modèle de pratique qui permet d'aborder cet enfant dans toute sa globalité.
    C'est grâce au jeu en effet que l'enfant explore le monde, qu'il met en oeuvre sa curiosité, sa créativité, qu'il entre en contact avec les autres. En faisant découvrir à l'enfant ayant une déficience physique le plaisir d'agir dans un contexte ludique, on l'incite à déployer au maximum sa capacité d'agir, malgré les entraves, et à réagir en cas d'échec en trouvant lui-même les moyens de contourner les difficultés.
    Ce faisant, on l'accompagne dans le développement de son autonomie. Dans le modèle ludique, l'enfant, reconnu avant tout comme tel, intervient dans le processus de décision, participe à sa thérapie et éprouve ainsi, pour la première fois peut-être, le sentiment d'avoir une certaine emprise sur sa vie. Cette conception, qui s'appuie sur une vision holistique de l'être humain, débouche sur une pratique centrée sur les besoins de l'enfant et de sa famille.
    Il s'agit en somme de permettre aux uns et aux autres de découvrir le plaisir de vivre, le plaisir d'être de même que le plaisir de faire. En annexe, l'ouvrage fournit des précisions concernant la méthodologie de la recherche menée par Francine Ferland et il offre aux professionnels les outils nécessaires à l'application de la méthode. Cette troisième édition revue et augmentée présente également les recherches inspirées, depuis 1994 par cette pratique thérapeutique et laisse entrevoir comment d'autres clientèles pourraient en bénéficier.

  • Quoi de plus fascinant que d'observer et de vivre au jour le jour le développement d'un enfant ! Le présent ouvrage a une double originalité : d'une part, il aborde le développement dans toutes ses dimensions et, d'autre part, il met l'accent sur les séquences plutôt que sur les âges.
    Toutes les sphères du développement de l'enfant sont donc décrites : motricité, langage, perception, cognition, aspects affectif et social, activités quotidiennes (habillage, alimentation, soins d'hygiène). Y sont également présentées et expliquées les étapes qui amènent l'enfant à pouvoir marcher, parler, découper, gérer ses émotions, s'habiller seul, etc. De plus, à la fin de chaque chapitre, l'auteur propose diverses activités permettant aux parents d'accompagner leur enfant tout au long de ces quelques années de croissance fulgurante.
    Un livre essentiel pour tout adulte qui vit au quotidien avec un jeune enfant et qui souhaite partager avec lui la grande aventure du développement humain.

  • Source d'apprentissage, objet de plaisir, voie privilégiée pour interagir avec les autres, le jeu représente l'activité la plus importante de l'enfance.
    Destiné tant aux parents qu'aux éducateurs, le livre aborde différents aspects du jeu qu'est-ce que jouer, pourquoi et comment jouer, l'impact du jeu sur le développement de l'enfant, les critères d'un bon jouet, la sécurité au jeu, le jeu pour rendre la vie familiale plus agréable... Cette seconde édition contient en outre cinq nouveaux chapitres: le jeu dans la société aujourd'hui, ce qu'il faut pour jouer, pourquoi et comment jouer avec l'enfant, les difficultés au jeu et le jeu chez l'enfant d'âge scolaire, chez l'adolescent et à l'âge adulte.
    En plus des connaissances détaillées sur le sujet, l'auteur, qui veut redonner au jeu la place qu'il devrait avoir durant l'enfance et pour toute la vie, offre également de nombreuses suggestions de matériel et d'activités de jeu.

  • Quelle fascinante aventure que le développement d'un être humain !
    À 6 ans, l'enfant se dirige vers le monde des « grands ».
    Cet ouvrage présente l'ensemble des caractéristiques de son évolution de 6 à 12 ans.
    Il englobe toutes les dimensions du développement - motricité, langage, aspects affectifs et sociaux, activités quotidiennes (habillage, alimentation, soins d'hygiène, participation aux tâches domestiques) -, mais répond aussi aux nombreuses interrogations des parents concernant l'ouverture de l'enfant sur le monde extérieur.
    L'auteure aborde ainsi l'impact des diverses influences - parents, enseignants, pairs, écrans et publicité - qui le façonnent, les différences entre les filles et les garçons de même que les particularités associées à l'école, notamment les concepts de popularité, d'amitié et d'estime de soi.
    Elle traite également de la question de l'intimidation et de la violence, situations qui font parfois - malheureusement - partie de la vie scolaire.
    De multiples activités sont également proposées pour accompagner l'enfant durant ces quelques années de croissance et d'affirmation de soi.
    Ce livre, qui constitue la suite du titre Le développement de l'enfant au quotidien :
    De 0 à 6 ans , est donc un véritable guide pour tout adulte qui partage avec l'enfant le plaisir de ses découvertes.

  • Ce livre n'est pas l'uvre d'historiens portant leur regard de spécialistes sur des archives et des événements passés. Il s'agit plutôt d'un ouvrage d'enquête et d'écriture de deux cliniciennes, chercheures et professeures, qui ont été au cur de l'expérience ergothérapique québécoise et de son évolution au cours des quarante dernières années. Il raconte aussi comment cette profession, pratiquée surtout par des femmes, a connu un essor majeur, comment elle est devenue une profession à part entière au Québec et a acquis ses lettres de noblesse.

    Alain Bibeau, Président-directeur général Ordre des ergothérapeutes du Québec Francine Ferland est ergothérapeute et professeure émérite de l'Université de Montréal. En plus de son expérience en santé des enfants et en santé publique, elle est l'auteure du livre Le modèle ludique. Le jeu, l'enfant ayant une déficience physique et l'ergothérapie (PUM) et de nombreux ouvrages à l'intention des parents et des éducateurs des centres de la petite enfance. Elisabeth Dutil, ergothérapeute, a fait carrière au programme d'ergothérapie de l'Université de Montréal. Chercheure au Centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation de Montréal (CRIR), elle s'est intéressée particulièrement au développement d'outils et d'approches reliées aux habitudes de la vie de la personne.

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